M M M G, 18 años, estudia la
licenciatura de nutrición, vive con sus padres y hermanos.
Se siente agotada física y
emocionalmente, además de estresada y cansada cada noche, ganas de llorar
frecuentemente por no ser suficiente para su círculo social además de no estar
segura sobre si está escogiendo la carrera correcta que le gustaría ejercer durante
toda su vida; teniendo conflictos existenciales.
Tr.
|
Pos.
|
No
|
Administración
|
Interrogatorio
|
|
I
|
31”
|
v
|
1)
|
Veo una cara con
2 cuernos, nariz larga y barba.
|
Aquí? En serio?
En donde
|
II
|
35”
|
˄
|
1)
|
Veo 2 animales
juntando sus trompas con pies rojos.
|
En donde se ven?
Aquí?
|
37”
|
˄
|
2)
|
Se ve un cohete,
lo rojo es el fuego que saca.
|
Porque te pareció
ver eso?
|
|
III
|
15”
|
˄
|
1)
|
Veo 2 conejos con
orejas largas
|
Hacia arriba? En
donde? ahí
|
17”
|
˄
|
2)
|
Un smoking con
moño rojo
|
Descríbeme lo que
ves? Ahí está
|
|
IV
|
34”
|
˄
|
1)
|
Se puede ver dos
bebes y unos pulmones
|
En serio? En
donde, Ahí esos chiquitos
|
V
|
9”
|
˄
|
1)
|
Veo un murcielago
|
Donde lo viste?
Ahí, esas son sus orejas, alas
|
VI
|
19”
|
˄
|
1)
|
Un trasero
|
Un qué? Dónde?
Ahí clarito se ve
|
2)
|
Un pavo
|
Donde lo viste?
Risas…. aquí
|
|||
VII
|
48”
|
˄
|
1)
|
Se parecen a dos
personas con cuernos
|
Si 2 cuernos?
Donde? Ahí abajo
|
˄
|
2)
|
Son 2 personas
besandose
|
Si? Porque dices
eso? Pues eso veo
|
||
VIII
|
59”
|
˄
|
1)
|
Veo un traje de
baño
|
En serio?
Señalalo
|
˄
|
2)
|
Dos elefantes
alzando un pie.
|
Cuantos son? Son
dos y Don de están?
|
||
IX
|
37”
|
˄
|
1)
|
Son animales, hay
orugas, hormigas e insectos.
|
Donde. Ahí. Estas
que ves, se pueden ver aquí.
|
No. Lámina
|
Respuesta del evaluado (pueden haber más de 1 respuesta
por lámina. Colocar una fila independiente por cada respuesta)
|
Símbolo de Localización
LDQ
|
Símbolo de Forma
|
Símbolo
de
Movi-miento
|
Símbolo
de
Som-
Breado
|
Símbolo de Color
|
Símbolo de Populares y Originales
|
|
I
|
Global Primaria
|
G o W
|
F +
|
Mp
|
Fc
|
C’
|
(Hd)
|
|
II
|
Detalle Usual
|
D
|
Fo
|
p
|
Fc
|
C’F
|
Ad
|
|
Detalle inusual
|
Dd
|
F+
|
m
|
FK
|
CF
|
Art
|
||
III
|
Detalle Inusual
|
Dd
|
F+
|
Mp
|
cF
|
FC’
|
Ad
|
|
Global Prim. comb-simul
|
G o W
|
Fo
|
m
|
Fc
|
FC’
|
Cg
|
||
IV
|
Detalle Inusual
|
Dd
|
F=
|
Mp
|
KF
|
FC’
|
An
|
|
V
|
Global Prim. Sencilla
|
G o W
|
F+
|
FM
|
cF
|
FC’
|
A
|
|
VI
|
Global Prim. Sencilla
|
D
|
Fv
|
Mp
|
FK
|
FC’
|
Hd
|
|
Global Prim.
|
D
|
Fo
|
Mp
|
KF
|
FC’
|
A
|
||
VII
|
Global Prim.
|
G o W
|
F+
|
Mp
|
Fc
|
FC’
|
H
|
|
Global Prim. sencilla
|
G o W
|
F+
|
p
|
Fc
|
FC’
|
H
|
||
VIII
|
Detalle Usual
|
D+
|
Fv
|
m
|
cF
|
CF
|
Cg
|
|
Global prim.
|
G o W
|
Fo
|
m
|
FK
|
CF
|
Hd
|
||
IX
|
Global secundaria confabulat
|
G o W
|
F=
|
m
|
C
|
CF
|
A
|
|
Global secundaria
confabulat
|
G o W
|
F=
|
m
|
C
|
CF
|
A
|
||
X
|
Detalle usual
|
D
|
F + Sup
|
Mp
|
Fk
|
FC’
|
A
|
|
Detalle inusual
|
Dd
|
F-
|
m
|
Fk
|
C’WF
|
(Hd)
|
||
CONCLUSIÓN
Y PROYECCIÓN DE POSIBLE TRATAMIENTO
Rorschach
resulta muy compleja al momento de su tabulación e interpretación desde mi
punto de vista, resulta muy complicada instrumentar a las personas que no
tienen experiencia en este tipo de pruebas interpretativas y por lo tanto hace
decrecer el deseo de la práctica de la misma.
Psicológicamente
indican afectividad explosiva y no controlada.
Relación
entre M y FM.M igual que FM y ambos razonablemente bien representados:
-Ausencia
de conflicto entre la vida impulsiva y el sistema de valores del sujeto.
No
hay interferencia mutua entre ambos.
-Espontaneidad
madura y adecuado desarrollo del sistema de valores.
-Existe
control, pero con una fácil aceptación de sus propios impulsos y una buena imagen
de sí mismo.
-Si
existen CF: el sujeto puede tener comportamientos infantiles sin perjuicio de
su madurez y/o de su dignidad.
Como
tratamiento se sugiere :TÉCNICAS PSICOFISIOLÓGICAS O DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
Son aquellas técnicas que, actuando sobre los estados psíquicos del sujeto,
provocan modificaciones del estado o del funcionamiento biológico y las que
incidiendo sobre el estado o función fisiológica del organismo inducen a
ciertos estados psíquicos. Dentro de las técnicas psicofisiológicas tenemos las
técnicas bio-energéticas, basadas en técnicas respiratorias que activan la
función fisiológica de algún sistema orgánico para elevar el nivel energético
del organismo y desarrollar la capacidad de control consciente de los estados
de ese sistema, proporcionando el control de la movilización de las energías
biológicas para los fines conscientes de la actividad.
El
manejo inadecuado de la ira se relaciona con el deterioro de las relaciones
interpersonales, aumento de malestar subjetivo y desarrollo de enfermedades
crónico-degenerativas
